Neste evento, no qual participaram mais de 30 pessoas com idades, nacionalidades e percursos profissionais muito diversificados, discutiram-se os princípios dos processos de ensino-aprendizagem e auto(trans)formação permanente, inspirados nos Círculos de Cultura de Paulo Freire e no trabalho de pesquisa de Marie-Christine Josso.

A partir de diversas questões que permitiram a identificação de “temáticas geradoras”, emergiram temas relacionados com a experiência de vida e profissional dos participantes e fomentouo-se um diálogo reflexivo e epistemológico-político sobre o ensino e a aprendizagem. Com base numa “roda de conversa”, procurou-se que todos tivessem um momento para 'dizer a sua palavra' e que debatessem em conjunto as oportunidades e as vantagens da problematização crítica e da reflexão político-educativa.